教育單位與衛生單位之間

通報，也是一門很大的學問。
我任職的縣市，據高人說:教育單位與衛生單位是不合的。
起初，我不會這樣想。漸漸得瞧出一點點端倪。

腸病毒在低年級是很嚴重的一種傳染病。
因為很容易引起小兒重症，所以一旦發生，老師都會繃緊神經。
規定之低年級班級一個星期之內有兩個案例發生就要停課.。

很不巧，當我支援到某一間國小時，接到一通電話
"阿姨!我們班有一個腸病毒。前幾天也有一個，剛好第一個發病第七天，第二個又出現了，那要不要停課?"
我心想:哇!怎麼這樣剛剛好第二案例在第一案例的尾巴呀!!!!
"嗯~~我要問問看!我問清楚一下喔!那你給我第一個小朋友發病的日期與第二天發病的日期。"
抄下日期與一些基本資料。
隨即，打電話到衛生單位問狀況是否要停課。

"要不要停課是你們校方決定，不是我們喔~但是我們要派醫生過去看整個班上的狀況，我們中午之前會到。另外，消毒單位會在放學的時候過來消毒喔!"
甚麼?!現在快要到中午啦!你們要過來，我都沒有跟老師、主任、校長知會耶!!!

掛了電話，趕緊通報主任及校長。
主任及校長得知狀況，馬上到健康中心，問了情況，覺得可以不用停課，希望我馬上叫衛生單位不用來。
一講完這句，老師打電話來，醫生已經來喔!
校長及主任看我整個臉就是垮的，那時他們一定很想說:你看!!就是你發的消息。他們馬上就來!
白了我一眼，兩位大人馬上跨出健康中心走到班上。
一看到醫生又笑呵呵的講"其他的小孩狀況還好嗎?應該不需要停課吧?"

站在防治傳染病的角度，任何一個病都有潛伏前期。
醫生說"我覺得還是要停，因為現在看沒有，並不表示以後沒有小孩會發病"
校長跟主任聽到這句話，臉色更難看了!!!!並對我使了眼色。
等醫生離開了，校長跟主任馬上到健康中心。
拿起老師給予的資料，一直算發病日期，一直覺得兩個小朋友的發病日沒有重疊，覺得可以不用停課。
"護理師，請你更改今早通報的資料，我們覺得應該不用停課。"
"甚麼?叫我更改通報資料。"
"是的。請你馬上辦理。"

雖然我是支援的護理師，但是要我更改通報資料，真的是........
到最後，我沒有更改通報資料，我還是一樣支援。
校方決定不停課。但是，過幾天，又有另外一個小朋友發病，所以決定停課。

這件事，我真的覺得有很大衝突與矛盾。

矛盾呀~~衝突啊~~~在教育單位與衛生單位之間。